Innovatief en Creatief Denken in het onderwijs
Kun je nieuwsgierigheid leren?
Zonder nieuwsgierigheid is ons leven behoorlijk saai. Zonder de drive om op onderzoek uit te gaan en vragen te stellen, zullen we geen nieuwe dingen ontdekken. Zonder nieuwsgierigheid geen verwondering. Nieuwsgierigheid is dé motivatie om onszelf uit te dagen en iets nieuws te leren. Het is de drijvende kracht van een creatief denker.
Een tweede eigenschap die de creatief denker typeert is ‘lef’. Lef om anders te denken, ‘outside the box’. Los van bekende patronen, gebaande paden en gesloten kaders. Lef om de boel eens helemaal om te gooien. Onze persoonlijke en maatschappelijke omgeving is volop in beweging en vraagt voortdurend om nieuwe oplossingen en een flexibele mindset. We zijn ons er van bewust dat we mensen nodig hebben die anders kijken, anders denken én anders doen.
Nieuwsgierigheid, lef, maar ook intuïtie, en verbeeldingskracht. Het zijn belangrijke creatieve vaardigheden die een steeds prominentere plaats innemen bij het ‘Leren in de 21e eeuw’. Maar het is geen kwestie van iets nieuws aanleren. Wij hebben allemaal deze creatieve eigenschappen van nature in ons. Laten we er voor zorgen dat we deze waardevolle potentie vooral koesteren en met zorg verder ontwikkelen.
Nieuwe trainingen
We zijn volop bezig met ons nieuwe programma-aanbod. In april starten we met nieuwe trainingen, waaronder de training ‘Creatief Denken in het onderwijs’. Als deelnemer krijg je inzicht in het begrip ‘innovatief en creatief denken’. Wat zijn de verschillende invalshoeken? Wat verstaan we onder een flexibele en creatieve mindset? We kijken hoe jij als leerkracht een sleutelrol speelt in de creatieve ontwikkeling van leerlingen. Hoe je een optimaal leerklimaat kunt scheppen, waar ruimte is voor ontwikkeling van nieuwe creatieve denktechnieken. En we onderzoeken natuurlijk de vraag: ‘Hóe kun je nieuwsgierigheid leren?’
- Werkzaam in het onderwijs?
- Een leergierige leerkracht met het lef om jezelf te stretchen?
- Gemotiveerd om aan te sluiten bij het ‘Leren in de 21e eeuw’?
- Op zoek naar concrete handvaten om nieuwe denktechnieken toe te passen?
- Geïnteresseerd in Innovatief, Visueel en Creatief denken?
Ben jij ...
Nieuwsgierig geworden?
Laat het ons weten. We houden je graag op de hoogte van onze nieuwe trainingen op het gebied van Innovatief en Creatief denken in het onderwijs.
Creatieve denksessie Firefly
Over Ilka
Mijn naam is Ilka Deltrap. Opgeleid als docent beeldende kunsten en grafisch ontwerper, volg ik al jaren een boeiend zigzagpad langs het Onderwijs, Grafisch ontwerp, Marketing en Communicatie. De kern in alles is ‘Visueel en Creatief denken' in ondernemerschap en onderwijs.
Als art-director bij Studio Wonderdag houd ik me o.a. bezig met: Ontwikkeling van creatieve (educatieve) concepten voor PO / VO en
Strategisch adviseren van educatieve uitgevers en organisaties, gericht op de junior doelgroep.
Mijn missie? Nieuwsgierigheid, plezier en intrinsieke motivatie ontwikkelen in het leerproces.
Verdiepingsdag,
21st Century Skills
Creatief denken in het onderwijs
Voor deelnemers die eerder de basisopleiding 21st century skills in het onderwijs volgden, was er 10 maart een verdiepingsdag over creatief denken in het onderwijs. Een dag lang verdiepen in creatief denken en de opbrengsten direct vertalen naar je eigen onderwijspraktijk. Meer informatie hierover: www.21stcenturyskills.nl
Do schools kill creativity?
‘If you’re not prepared to be wrong, you will never come up with anything original.’ - Sir Ken Robinson
De 3 R’s:
Rust - Ruimte - Rommelen
Het meest kostbare en wat haast niet meer te krijgen is, is tijd waar je niet wordt gestoord. Rust en Ruimte. Oftewel ‘downtime’. Even niet beschikbaar zijn. Ongestoord kunnen reflecteren of Rommelen, in de zin van experimenteren, onderzoeken, ontdekken en fouten mogen maken.
